A entidade Ponto Cultural compreende o sujeito como um ser social que por meio das relações constroem significados importantes para a sua formação humana. “ Pela interação social aprendemos e nos desenvolvemos, criamos novas formas de agir no mundo, ampliamos nossas ferramentas de atuação neste contexto cultural complexo”. Sua fundamentação teórica valoriza os quatro pilares dos Parâmetros Curriculares Nacionais; APRENDER A CONHECER, APRENDER A FAZER, APRENDER A VIVER COM OS OUTROS E APRENDER A SER.
No processo de ensino-aprendizagem compreende-se que existe uma relação inseparável entre prazer e técnica. Para tanto, o educador social das oficinas ensinam a técnica sem fazer exigências rudes e severas sobre o domínio de habilidade ou competências.
